Vurdering i kroppsøving

Denne boka tar for seg alle utfordringene kroppsøvingslæreren har i forhold til vurdering. Det vil også bli gitt en mengde praktiske tips på hvordan man kan bryte kompetansemålene ned i konkrete og målbare delmål og målkriterier. Boka vil blant annet inneholde forslag til: *En avklaring på hvilke elevforutsetninger som skal trekkes inn i vurderingen med karakter (på ungdomstrinnet). *Hvordan man skal få gitt alle elevene underveisvurdering. *Hvordan vi kan sikre at lærere bruker like kriterier og vekter kriteriene likt. *En beskrivelse av hva som skal til for å oppnå de ulike karakterene.