Fra maktpyramide til skoleselvstyre

Denne rapporten beskriver et norsk skolevesen i krise, og beskriver en ny modell for styring og finansiering av norsk 12-årig almendannende skole. Den bygger på at den enkelte skole får langt større selvstyre enn i dag og at foreldrene fritt kan velge hvilken skole deres barn skal gå på. De offentlige tilskudd til den enkelte skole består av et fast beløp pr. elev ved skolen. Dette skal gi en kvalitetsfremmende konkurranse mellom skolene og en større tilpasning til brukernes ønsker. Brukerne har langt større innflytelse enn i dagens system og byråkratiet kan reduseres.